DOBAR KOMUNIKATOR
ODRŽAVANJE KONTROLE
POTICATI USPJEH KOD UČENIKA
OLAKŠATI NAPREDAK UČENIKA
FAVORIZIRAT STAV NEGO SPOSOBNOST
BITI SRDAČAN
AUTORITET
STRPLJIVI
POKAZATI PONIZNOST
PONAŠATI SE KAO DOBAR IZDAVAČ
LJUBITELJ KONTINUIRANOG OBRAZOVANJA
ORGANIZIRAN I PLANIRAN
ODGOVORAN
MOTIVATOR
ONI TREBAJU IMATI ODGOVARAJUĆE OSOBNOST. POUČAVANJE JE DJELOMIČNO GLUMA, A SPOSOBNOST ZA GLUMU UVELIKE POMAŽE.
POVRH SVEGA UČITELI MORAJU BITI SPOSOBNI KONTROLIRATI SVOJ RAZRED, ZATO ŠTO BEZ DISCIPLINE NE MOŽE POSTIĆI NIŠTA VRIJEDNO.
Oni su dobri učitelji, koje će učenici poštivati- i pomalo se bojati ako je potrebno. oni imaju potpunu kontrolu nad onim što se događa oko njih.
Učenici znaju da će učitelji primjetiti ako se loše ponašaju ili njihov rad nije dovršen ili su ga prepisali od drugog djeteta te da će poduzeti nešto- kazniti učenika ili zahtjevati od njega da napravi novi rad.
NJIMA SU POTREBNE ODREĐENE VJEŠTUNE. TO JE RAZLOG ZBOG KOJEG "NEKVALIFICIRANI" UČITELJI TREBAJU NEKI OBLIK UVJEŽBAVANJA PRIJE NEGO POČNU RADITI, I TO TIJEKOM SVOJE PRVE GODINE POUČAVANJA.
Njima je potrebno pokazati kako prezentirati lekciju pritom imati na umu tempo izlaganja i interes učenika, kako uspješno koristiti digitalne resurse, kako ocjeniti učeničke radove i arhirivati te ocjene, kako napisati izvještaj, kako najbolje poučavati kompleksne pojmove i kako postavljati pitanja učenicima da bi najviše naučili,
Učeninici koji naprave nezadovoljavajući rad moraju ponoviti svoj rad sve dok ne postignu minimalnu očekivanu razinu. Učenike se mora redovito testirati da bi se ustanovilo jesu li razumjeli i naučili lekciju: oni čiji je rad loš bit će ponovno testirani.
Sample text. Click to select the text box. Click again or double click to start editing the text.
created with
Website Builder Software .